В описании любой программы всегда есть пункты о том, кому и зачем эта программа может быть полезна и что в итоге получают студенты. Но одно дело декларировать возможную пользу, совсем другое — её получить. Далеко не всегда ожидания и реальность совпадают, и это зависит и от качества самой программы, и от готовности конкретного человека воспользоваться предложенными знаниями. Мы хотим пройти по следам нескольких наших выпускников и проследить за тем, как разворачивался процесс обучения. Надеюсь, это будет полезно тем, кто принимает решение о целесообразности нашей программы для них лично.
Учебный курс Натальи Королёвой «Анатомия движения для профессионалов», сезон 2024-25 гг.
Выпускник: Юлия Краснёнкова, врач-реабилитолог, косметолог, остеопат (Самара).
НАЧАЛО
Октябрь 2024: «Я созрела к преподаванию и мне нужна матчасть»
— Я сама доктор. Немножко такой — нестандартный доктор для классической медицины. Мне всегда была интересна именно холистическая медицина, комплексный подход, сейчас это превентивная медицина. Много-много специализаций: от косметологии, дерматологии, заканчивая остеопатией, психологией, сейчас я закончила по реабилитации. И в своё время я, когда училась косметологии, попала к израильскому специалисту, где она нам преподнесла остеопатические мануальные техники.
Сейчас, спустя пять с половиной лет я уже эксперт, которого приглашают на сложных пациентов, когда остеопатия не подходит, кинезиология не решает вопросы. И я, наверно, созрела к преподаванию, потому что понимаю, что нужны специалисты, особенно для работы в клинике с ортодонтическими пациентами либо с осложнениями после пластических операций. Ну и неврологических лицевых. И я понимаю, что мало специалистов, они нужны…
Т. е. мне нужна матчасть, во-первых. Во-вторых, — это я, наверно, закрываю свои базовые потребности — мне хочется иметь какой-то инструмент для заработка, не дотрагиваясь до пациента. Ну если говорить про Фельденкрайза, группы, например, если какие-то вести. Онлайн, например. Это так — на будущее, скажем так.
Ноябрь 2024: Первые шаги
— Что касается в профессиональном плане, да, я это использовала, я практически… Ну, с детьми это сложно — до десяти лет, с десяти уже соображают. Я это миксовала, скажем так, с тем, что я умею. Причём сначала упражнения, а потом уже руки. Конечно, результат намного лучше.
Мне очень нравится, пациентам очень нравится. Причём приходят коллеги, которые уже — «ой, я это знаю, умею это всё» — и они очень удивлены, каждый день какую-то обратную связь… Мне легче работать.
Январь 2025: «На удивление себе я начала вести группы!»
— Я, на удивление себе, начала вести группы онлайн! Сначала это было так, среди своих, попробовать. Я же это планировала на будущее, после окончания. А тут я решила, я люблю всё в процессе сразу применять. Мне это очень нравится. Во-первых, я себя узнаю — у меня же всегда было тет-а-тет, а ведь группы — это страх всё равно. Во-первых, это через камеру, во-вторых, много людей. С каждым разом я в себе что-то новое открываю. Мне очень нравится готовиться к занятиям. Мне нравится составлять план из того, что мы уже выучили, ну, и на какие-то конкретные запросы. Если это группа — это одно, если это индивидуально — это непосредственно с человеком. Это вот из такого нового, интересного, что меня сейчас очень увлекает.
Май 2025: «Думать, делать, чувствовать»
— У меня приходят мысли. И я вот тут ходила, даже записала себе, потому что выхожу с занятия — и записываю. И я сейчас скажу такие простые вещи, банальные, но участники, кто учатся методу Фельденкрайза, они меня поймут. Я записала, что мне нравится думать, делать и чувствовать. Это, вроде, механически — ну, чего там «думать, делать, чувствовать»,— а это я настолько стала про «чувствовать»: думать — и в это время чувствовать, делать — и в это время чувствовать. Это такое счастье, когда это всё соединено: то, что ты думаешь, говоришь, делаешь. У меня однозначно был в этом… шестипалый такой… в разные стороны. И сейчас это всё в единое и мне это очень нравится. И это сказывается на всём. На жизни, на моём проявлении, общении с людьми, на работе с клиентами, с пациентами. Мне стало легче жить в принципе.
И появилось больше опоры, причём опоры и физической, и психологической. И это отмечают все, кто меня давно знает, с кем мы глубокие беседы ведём.
ФИНАЛ
Июнь 2025: «Закончилось не обучение, а целый этап моей жизни»
— Я хотела бы сказать, что закончилось не обучение, а целый большой отрезок, этап моей жизни. И всё, что касается обучения, если взять анатомию, я это сразу говорила, что я бы начала это применять в институтах медицинских или в колледжах. Потому что так как я уже изучала там анатомию — это, конечно, совсем другая история. Это не про вызубрить, это про видеть, делать, чувствовать. Пробовать, ошибаться, переделывать. И понимать. И уже это не забудешь, скажем так. Можешь какие-то тонкости забыть, но эти картинки до сих пор в голове — как это клеил, вплоть до того: какую мышцу каким цветом. Для меня это очень ценно. Я с института не люблю анатомию. Девчонки говорили: вот я не люблю. А теперь я поняла почему: я не понимала. Т. к. мне не то что сложно зубрить, я не люблю это делать — просто зубрить. Для меня важно понять. Я шла с запросом на матчасть — как я говорила, как я думала на тот момент. Конечно, я получила намного больше. И помимо матчасти очень много практической части. Это про изучение себя, про познание себя. Такие простые истины, которые, наверно, надо уже в садиках применять — ну, то что в своих семьях — это однозначно: учить детей быть бережными к себе. Нас этому никогда не учили и мы, как могли, так и справлялись. И сейчас я целенаправленно, особенно с младшей дочкой, об этом говорю. Это очень важно. Кажется, что просто — просто какие-то слова, — но это на самом деле очень важно.
И ещё один момент хочу отметить, даже, наверно, самый главный для меня, что мне нравится изучать тело с психикой. И вот на этом обучении, конечно, этого было сполна — через себя и все эти тонкости, как движение связано с психикой. Мне это очень важно и очень удовлетворило меня то, что я вижу. Спасибо!
Следующее видео:
Говорят выпускники курса 2024/25 - Анна Панкова
Говорят выпускники курса 2024/25 - Юлия Краснёнкова